INVITO AL TEATRO

Le rassegne teatrali serali “Invito al Teatro” consentono ad una fascia sempre più ampia di spettatori l’opportunità di fruire, a prezzi contenuti, di una serie di spettacoli qualificati, scelti fra quanto di meglio offre la produzione nazionale.Gli spettacoli scelti in base allo spessore culturale delle proposte produttive, alla necessità di valorizzare la drammaturgia contemporanea, all’affidabilità delle imprese di produzione, alla professionalità dei registi e degli attori coinvolti, all’utilità di avviare processi di comune progettualità, soprattutto con le realtà teatrali che operano nell’ambito territoriale di riferimento.Le rassegne dedicate a tutti i tipi di pubblico create attraversando tutti i generi sempre rivolti alla crescita culturale del pubblico.

I giovani, gli anziani ed i disabili possono usufruire di particolari agevolazioni praticate di concerto con i singoli comuni.

PRIMI APPLAUSI

Il Teatro Pubblico Campano dedica, sin dall’anno della sua costituzione, una parte considerevole delle sue attività al delicato settore della formazione del pubblico giovanile con il progetto Primi Applausi, realizzato negli anni in diversi comuni tra cui Napoli, Pomigliano d’Arco, Salerno, Torre Annunziata, Torre del Greco, Afragola, Marano, Acerra e Santa Maria Capua Vetere. Si tratta, in sostanza, di vere e proprie rassegne teatrali rivolte specificamente ai giovani allievi della scuola dell’obbligo. Ogni cartellone si configura come una sorta di catalogo ragionato, che si diversifica per temi e per fasce di età, ed ogni singolo spettacolo diventa momento centrale di un percorso didattico che ha una fase propedeutica, di studio e di approfondimento, condotta dai docenti nelle rispettive classi, ed una conclusiva, di analisi e di riflessione, che si sviluppa in teatro con il dibattito previsto al termine della rappresentazione. Primi Applausi ha  avuto il merito di portare in Campania quasi tutti i gruppi storici del settore e di seguire negli anni lo sviluppo ed il rinnovamento della scena teatrale per l’infanzia, consentendo peraltro al Teatro Pubblico Campano la possibilità di interagire con la scuola in un progetto di educazione comune. Un’importante testimonianza di stretta cooperazione tra il teatro e la scuola è data dalle tante attività collaterali svolte: seminari per docenti, laboratori per allievi, incontri con attori, autori e  pedagogisti.L’obbiettivo di sempre è quello di creare tra il mondo della scuola e quello del teatro una rete fittissima di scambi culturali da cui entrambi possano risultare arricchiti.

LA RETE DELL’IMMAGINARIO e TEATRO CIVILE

Si tratta di  articolati progetti teatrali che mirano ad avere come interlocutori privilegiati gli studenti delle scuole medie superiori ed i docenti che pensano all’Educazione al Teatro come ad una straordinaria opportunità formativa. L’idea nasce, infatti, dall’esigenza di avvicinare gli adolescenti usando un linguaggio ‘altro’ che permetta loro di affrontare in un contesto collettivo temi delicati che li riguardano da vicino. In effetti, la distanza che lo spettatore può prendere dallo spettacolo, trovandosi in una dimensione di finzione scenica, favorisce l’acquisizione di contenuti anche forti senza creare ansie o traumi, in quanto presenta la ‘soluzione’ in modo catartico e, perciò, sano. In questa prospettiva, gli spettacoli proposti in rassegna hanno tutti un’evidente attinenza o con il percorso curriculare di studi o con gli interessi civili degli studenti. L’obiettivo precipuo è quello di stimolare un dibattito che, prendendo gli spunti dal tema proposto sulla scena, possa avere per protagonisti gli studenti e per interlocutori i docenti, gli artisti e le personalità della società civile i quali si alternano nel corso delle varie rappresentazioni.

IL PICCOLO TEATRO DEI TERRITORI

E’ il progetto attraverso il quale si realizza una connessione tra il vedere e fare teatro che rafforza ed amplifica l’esperienza emotiva dei piccoli attori-spettatori. Preceduto da “La Bottega del Fantastico”, con cui il Teatro Pubblico Campano aveva già realizzato tanti laboratori nelle scuole, nel 1998 il progetto si dà il titolo “Il Piccolo Teatro dei Territori” con  l’intento di legarsi più fortemente ai luoghi dove viene attivato. Ai singoli laboratori viene affidato il  compito di collegare il percorso creativo ad un tema di volta in volta scelto tra le tradizioni popolari, le risorse urbanistiche o ambientali, le caratteristiche storico-geografiche e tutto quanto costituisce l’identità e la memoria di un luogo. Attraverso il gioco del teatro, dunque, si arriva al traguardo che vede insieme operatori teatrali e docenti della scuola dell’obbligo accomunati dallo specifico intento di favorire la crescita civile e culturale degli allievi attraverso la riscoperta del senso di appartenenza ad un territorio, alla sua storia, alle sue tradizioni.

I MODI DEL TEATRO SCUOLA

Le attività di formazione per i docenti hanno sempre affiancato le rassegne di Teatro-Scuola che sono state realizzate dal Teatro Pubblico Campano, prima con il progetto “Il Rischio di Crescere” e poi con “I Modi del Teatro Scuola”.Tutto ciò a seguito del Protocollo d’Intesa, sottoscritto nell’anno 1995 dal Ministero della Pubblica Istruzione, dal Dipartimento dello Spettacolo e dall’Ente Teatrale Italiano, che impegnava tutte e tre le istituzioni a "valorizzare l'Educazione al Teatro come una componente significativa della formazione dei giovani".Tale documento, riconoscendo le opportunità formative offerte dalle discipline dello spettacolo, ne decretava il legittimo ingresso tra le attività di formazione professionale dei docenti. Il progetto, pertanto, si rivolge principalmente agli operatori didattici ed è articolato in un ciclo di incontri, seminari o laboratori teatrali che sono affidati a registi ed attori che spesso sono anche i protagonisti degli spettacoli proposti al pubblico scolastico. Gli incontri sono pensati per offrire agli educatori l’opportunità di un collegamento diretto con l’esperienza creativa e la possibilità di acquisire nuove abilità e competenze su tecniche teatrali, linguaggi espressivi e processi creativi.

L’obiettivo precipuo è quello di creare uno spazio dove insegnanti ed operatori teatrali possano incontrarsi, scambiarsi esperienze e discutere sulle tematiche di Educazione al Teatro attraverso incontri periodici, strutturati in modo da dare vita a discussioni aperte, stimolate da materiali di volta in volta predisposti.